愛知の通信制高校に関する情報
愛知県の通信制高校
愛知県にある通信制高校は、下記の通りです。
愛知県の通信制高校 一覧
| 校名 | 住所 |
|---|---|
| 愛知産業大学工業高等学校 | 〒460-0016 愛知県名古屋市中区橘一丁目21番25号 |
| 愛知産業大学三河高等学校 | 〒444-3523 愛知県岡崎市藤川町西川向1-20 |
| 愛知県立刈谷東高等学校 | 〒448-8653 愛知県刈谷市半城土町三ツ又20 |
| 愛知県立旭陵高等学校 | 〒461-8654 愛知県名古屋市東区出来町三丁目6-23 |
| ルネサンス豊田高等学校 | 〒470-0302 愛知県豊田市藤沢町丸竹182 |
愛知県の通信制高校は、名古屋市の2校の他、岡崎市・刈谷市・豊田市に1校ずつあります。北部にあるルネサンス豊田高等学校は、内閣府および文部科学省より「豊田市教育特区」の認定を受け、2011年に開校しました。
愛知県東部には通信制高校がないため、通学の際、県東部にお住まいの方は、北部にあるルネサンス豊田高等学校か、南部にある愛知産業大学三河高等学校を選択することになるでしょう。
愛知県の通信制高校の状況
愛知県の通信制高校の生徒数
文部科学省が実施する学校基本調査（平成28年度）によると、愛知県内の通信制
高校の生徒数は公立で2,780人、私立で5,577人、合計で8,357人の生徒が通信制高校に所属しています。
うち、平成28年度の入学者数は公立で475人、私立で1,823人、合計で2,298人。
全国47都道府県で比較すると生徒数で6番目、入学者数では7番目と、全国の中でも上位のランキングで通信制高校の生徒数は多い県と言えます。愛知県には本社を置く大企業が数多くあります。通信制高校の中にはトヨタ自動車学園やデンソー工業学園などと連携している学校もあるため、高校卒業を目指しながら、自動車製造や整備などの技術を身につけることができることもあり、とても人気があります。
愛知県の不登校者数と不登校への対策
文部科学省の「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」によると、平成27年10月時点での愛知県の中学校の不登校者数は7,084人。
1,000人あたりの不登校生数は32.6人、この数字は全国で5番目にあたります。
全国平均が1,000人あたり28.3人なので、不登校発生の状況としては全国的に見てかなり多い県と言えます。
愛知県では、こうした不登校生徒への対応の在り方として、「不登校にどう対応するか～発達段階に応じた対応～」を作成し、各学校や市町村教育委員会、関係機関に配布しています
不登校にどう対応するか～発達段階に応じた対応～
- 「中１不登校」への対応例
- 相談窓口一覧
「不登校状態が継続している主な理由」に焦点を当て、個々の状況を正確に把握し、理由別に対応すると共に、特に小6～中1への不登校が増加していることから、小学校と中学校の連携を図ることが、不登校の予防や未然防止に向けた取り組みとして重要と示しています。
愛知県の不登校問題 相談窓口
愛知県では、不登校の子を持つ保護者に向けて、下記のような相談窓口を開設しています。
| 窓口 | 電話番号 | 対象、受付時間帯 | 詳細 |
|---|---|---|---|
| 教育相談室 【愛知県総合教育センター】 |
0561-38-2217 | ・児童生徒、保護者、教職員 ・月～金 9:00～17:00 |
身体・精神、学業、不登校、いじめ、非行、進路・適正、家庭教育・体罰、暴力行為等に関する悩み相談 |
| 教育相談こころの電話 | 052-261-9671 | ・児童生徒、保護者 ・月～日 10:00～22:00 （年末年始を除く） |
いじめや不登校、学校生活や友人関係、家族関係などに関する相談 |
| 24時間電話相談「子どもSOS ほっとライン24」 | ・ 0120-0-78310 ・052-261-9671 |
・子ども、保護者 ・月～日 24時間 |
いじめ・不登校などあらゆる子供の悩み相談 |
| 子ども教育相談 「ハートフレンドなごや」 【名古屋市教育センター】 |
052-683-8222 | ・名古屋在住の子ども、保護者、学校関係者 ・電話相談 ・月～金 9:30～19:00 ・土 9:30～12:00 （祝日、年末年始を除く） ・来所相談 月～金 9:30～17:00 （祝日、年末年始を除く） ・訪問相談 月～金 9:00～16:00 （祝日、年末年始を除く） |
いじめ・不登校･学習に対する不安・体罰など学校生活に関する相談 |
不登校問題における通信制高校の役割
不登校の生徒数は増加傾向
全国の中学校における不登校の生徒数は、平成3年度には54,172人でした。この数字が、平成27年度には98,428人と、約1.8倍まで増加しています。
不登校の定義と問題点
「平成15年3月 不登校問題に関する調査研究協力者会議報告」の中で、不登校問題の解決目標と問題点を下記のように説明しています。
- 不登校の解決の目標は将来の「社会的自立」
- 不登校の問題は「心の問題」のみならず「進路の問題」
社会との接点を失い、受けるべき教育を受けられなくなること、そうした社会経験・学習機会の喪失が将来的な精神的および経済的自立に影響しうることは、不登校の生徒にとって共通する懸念です。
不登校生徒に対する通信制高校が持つ役割
通信制高校は、こうした懸念を持つ不登校生徒に対して、より生徒の個性に合わせた形で、社会経験・学習機会を与える役割を担っています。
通信制高校であれば、一人ひとりに合ったペースで学習を進めることができます。登校の必要がないため、生徒自身が自分の関心のあるスポーツや芸術といった分野に時間をあてることも可能です。ストレスやプレッシャーの少ない生活環境を保ったまま、高校卒業資格を取得し、将来の大学進学の道を開くことができます。
愛知県の通信制高校、まずは資料請求を！
このページでは愛知県で通学できる通信制高校を多数ご紹介しています。
不登校生徒が増大する社会状況も背景に、通信制高校のカリキュラム・プログラムも多様化しています。まずは、どんな学校があるのかをチェックし、気になる学校があれば、まずは資料請求してみることをお勧めします。
